知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。

　　楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。

　　楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運。”

　　像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。

　　要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。

　　所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。

　　500字議論文范文2：

　　我們學生將來都要走入社會，只有具備自強不息的品格才能立足于社會，成為有所作為的人，那么，我們要樹立遠大的理想，堅定的信念;塑造堅毅剛強，奮發向上的性格;要充分發揮主觀功能動性。

　　理想，是人們向往并為之奮斗的崇高目標，是引導人們自強不息的人生路標，是鼓舞人們奮發向上的精神力量。信念，是對理想的支持，沒有信念，理想可能發生動搖。我們只有有了遠大的理想，才能有學習的動力。沒有理想，如同斷了線的風箏，無法高高的飛翔于藍天。

　　自強不息是一種奮發向上的精神面貌，是一種不怕困難，勇于奉獻的精神。俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗奮斗，才能實現人生所向往的目標。

　　每一位自強者在追求理想的過程中，只有充分發揮主觀能動性，進取創新，從自我做起，從點滴做起，才能達到成功的彼岸。2000多年前，荀子就發出了“制天命而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也增竟以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”

　　自強者發揮主觀能動性還有一個重要方面，即要有勇于突破舊時候的思想，敢于創新。

　　同學們，讓我們創造出比革命前輩更加輝煌的業績把!

　　500字議論文范文3：

　　我聽過一個苦海求學的故事。那個孩子家庭十分貧困，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可是他大學畢業后還要堅持讀研究生，他母親只好去買血，供他讀完研究生……我覺得他是一個自私的學子，但他母親卻是十分偉大的，為了兒子，不惜一切。

　　我覺得，這位游子忘了，忘了許多：他忘了時間的殘酷、忘了人生的短暫、忘了世界上無法報答的恩情、忘了生命本身就有不堪一擊的脆弱……或許，他等到父母親永遠離他而去的時候，他也許才會發覺，自己今生還沒報恩父母，但是那時已經晚了，以后伴隨他的只有永遠無法償還的心情。

　　有些事，在我們擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才后悔當時沒有好好珍惜;有些事，我們年輕的時候不懂得，懂得時就永不年輕了。所以有些事一定要早些完成。

　　“孝”是稍縱即逝的眷戀;“孝”是無法重視的幸福;“孝”是一失足成千古恨的往事;“孝”是生命與生命交接處的鏈繩，一旦斷裂，就沒修補的余地了。

　　為父母盡一份孝心。無論是一處豪宅，無論是一片磚瓦，無論是一封信，無論是山珍海味，無論是家常便飯，無論是潔凈皮鞋，無論是萬計金錢，無論是……雖然等值不一，但在“孝”的天平上，它們等值一樣。

　　但是天下兒女一定要抓緊，不要失去才后悔莫急。

　　500字議論文范文4：

　　初中老師講過，點構成線，線構成面，面可以形成我們特殊視角的任何物體，借用古語，也就是說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”凡事皆有因果，皆有始末，或許那只是你不經意間埋下的細微的一小點。是呀，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之熾焚。”或許你會覺得是危言聳聽，但事實確實如此。

　　有個故事說，為了防止黃患，黃河邊的農民們筑起了長堤。一天，有個老農偶然發現螞蟻窩一下子猛增了許多。螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢?老農要回村去報告，路上遇見了他的兒子。兒子聽了不以為然說：偌堅固的長堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎?拉老農一起下田了。當天晚上風雨交加，黃河里的水猛漲起來，開始咆哮的河水從螞蟻窩滲透出來，繼而噴射，終于堤決人淹。這就告訴我們，往往我們最不屑的小事，可以出現最意想不到的后果，甚至會決定我們整個人生。

　　細節影響品質，細節體現品位，細節彰顯差異，細節決定成敗。作為學生時代的我們，學會注重細節，學會從小事做起，從我做起，這將會使我們的生活更加精彩，一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每個細節,偉大卻不期而至。讓我們一起體驗細節的魅力,體驗水到渠成后的驚喜。

　　500字議論文范文5：

　　元旦那天，鄰居李奶奶請我到她家去玩，她一邊端出糖果給我吃，一邊又遞給我一封信，是她在臺灣的兒子寫給她的。因為她的眼睛不好，叫我讀給她聽。李奶奶聽我讀了信后，她布滿皺紋的眼眶濕潤了，我知道她又在思念遠方的親人了。

　　我說：“李奶奶，您別難過了，我替您寫一封回信吧!”李奶奶高興地點了點頭。我拿起筆找了張信紙，思考著怎樣寫信。想著想著，我眼前突然出現了一片蔚藍的大海，大海很寬很寬，一眼望不到邊。海的那邊隱隱約約可以看到一座海島，啊!那就是我們的祖國寶島臺灣。我多想到島上去看一看啊，我望著那寬闊的海面心想：如果我有一支神筆該多好啊!用這支筆畫任何東西都能變成現實。如果我有，我一定會在海面上畫一座很長的大橋。那時，我就可以扶著李奶奶從大橋上走過去，到臺灣去看她的兒子和親人了，李奶奶一定會很高興的。當然，我也可以到臺灣島上去玩，聽說臺灣可美啦!

　　然后，我會邀請臺灣小朋友到我們上海去來做客的。我們可以通過大橋來來往往，大海在我們腳下涌起波濤……“你在想什么?怎么不寫啊?”李奶奶的話打斷了我的思緒。我說：“李奶奶，如果我有一支神筆就好了，畫一座大橋……”李奶奶笑著說：“要真有那種筆，那我的愿望就能實現了!”