議論文萬能素材項羽(1)：

　　在中國歷史上，有一個以其偉大的失敗而被稱之為英雄的異類，從他去世之后，他的名字就定位了人類生存的某種狀態，或許可以說，因為有了他才彌補了人性卑鄙自私的先天缺陷。

　　后人出了許多書來談論他，有記實的、有杜撰的、有褒義的、有貶義的，但無論何種版本，都不約而同地在表現一種精神--大氣蓬勃。

　　他就是項羽，一個作為歷史人物，因人性制約理性而失敗，作為男人，因不屑理性而突出人性魅力的英雄。

　　他深刻。

　　史書記：籍(項羽)少時學書，不成，去，學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：書，足已記名性而已，劍，一人敵，不足學。學萬人敵。于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。

　　根據這段記載，項羽該是個不學無術的人，但在他的一生中，卻證明他勇力世無披敵，若此為學劍不成，何為有成呢，又在秦末一大段的歷史中，率領千軍萬馬，攻城略地，戰無不勝。這又怎么是略知其意呢，難道在那個英雄輩出的亂世，身為鼠輩，也能橫行?這不得不讓人想起另一位偉大人物諸葛亮對自己學習方式的評價:不拘一格。

　　他無畏。

　　在令秦國徹底喪失元氣的一戰中，史書記：項羽引兵渡河，皆沈(沉)船，破釜，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心，九戰，大破之。

　　這一章，把項羽作為男人的大無畏精神表現的淋漓盡致，從此，破釜沉舟作為兵法誕生于世，被后來的軍事家屢屢運用，但那只是不摻雜感情色彩的謀略，而不再是男性陽剛魅力的升華。

　　隨后而來的一戰，把項羽的無畏與霸氣揮灑到極點：楚擊秦，諸候將皆作壁上觀，楚戰士無不以一當十，呼聲動天地，諸候軍無不人人揣恐，破秦軍，項羽見諸候，諸侯將進轅門，莫敢仰視……。

　　試想，在荊旗招展的營盤之中，閃閃發光的刀光戈影之下，一個巨大的身型屹立在一群與他一樣的男人面前，那些人綣縮在地上，低著頭。戰戰栗栗，這一刻的項羽在想什么呢，是意氣紛發嗎?恐怕未必，也許他感到的是悲哀和孤獨，他以自己為鏡，映射出人性的懦弱。他以他人為鏡，映射出自己的卓越。

　　他痛苦了，因為他知道天地間唯我英雄，于是他屠城，屠咸陽，殺秦降王子嬰，他燒宮，燒秦宮室，火三月不滅。面對廢墟，他的心波瀾不驚，萬物在他眼中早為荒蕪。

　　最后他發現自己沒有了激情，他找了個理由:富貴不歸故鄉，如錦衣夜行。他舉兵歸楚，這個多情的舉動，令一雙始終惡狠狠盯著他的卑鄙眼睛看到了希望。那人是劉邦。

　　項羽的高傲，使他背離天時，在劉邦臣服于他的時候，他有無數次機會下手殺掉這個人，但他沒有。他不屑。

　　議論文萬能素材項羽(2)：

　　漢元年(前206)，項羽入關后，派人向楚懷王報告并請示封王事情。懷王堅持過去的盟約：“率先進入并平定關中的為王”，任命劉邦統治關中。項羽對此氣憤不已，于是名義上仍尊奉楚懷王為義帝，讓他仍舊居住在盱眙(今江蘇盱眙東北)。二月，項羽自立為西楚霸王，掌管梁、楚地方9郡，設都彭城(今江蘇徐州)，并分封了18個諸侯王。項羽本來不想讓劉邦為關中王，又擔心違反背約之名，于是與范增策劃說：“巴、蜀地方道路險峻，秦朝被流放的人都居住蜀地，而且巴、蜀兩地也地處關中。”因此封劉邦為漢王，統治巴、蜀、漢中等地，設都南鄭(今陜西漢中)。并將關中一分為三，分封給秦朝的3個降將，借以阻擋漢王東向的通道：章邯為雍王，掌管咸陽以西，設都廢丘(今陜西興平東南);司馬欣為塞王，掌管咸陽以東、黃河以西，設都櫟陽(今陜西臨潼東北);董翳為翟王，掌管上郡，設都高奴(今陜西延安東北)。

　　議論文萬能素材項羽(3)：

　　陳勝、吳廣發動農民起義以后，各地的百姓紛紛殺了官吏，響應起義。沒有多久，農民起義的風暴席卷了大半個中國。

　　陳勝派兵遣將分頭去接應各地起義，他們節節勝利，占領了大批地方。但是因為戰線長，號令不統一，有的地方被六國舊貴族占了去。起義不到三個月，趙、齊、燕、魏等地方都有人打著恢復六國的旗號，自立為王。

　　陳勝派出周文率領的起義軍向西進攻，很快攻進關中(指函谷關以西地區)，逼近秦朝都城咸陽。秦二世驚慌失措，趕快派大將章邯(音hán)把在驪山做苦役的囚犯、奴隸放了出來，編成一支軍隊，向起義軍反撲。原來的六國貴族各自占據自己的地盤，誰也不去支援起義軍。周文的起義軍孤軍作戰，終于失敗。吳廣在滎陽被部下殺死。起義后的第六個月，陳勝在撤退的路上被叛徒殺害了。

　　陳勝、吳廣雖然死了，可是由他們點燃起來的反抗秦朝的那把火正在到處燃燒。在南方的會稽郡(治所在今江蘇蘇州)。

　　聲勢更大。

　　在會稽郡起兵的是項梁和他的侄兒項羽。項梁是楚國大將項燕的兒子。楚國被奏國大將王翦攻滅的時候，項燕兵敗自殺。項梁老想恢復楚國。他的侄兒項羽身材魁梧，又挺聰明，項梁親自教他念書識字。可是項羽才學了幾天，就不愿學下去。項梁又教他學劍，項羽學了一陣子，也扔下了。

　　議論文萬能素材項羽(4)：

　　項梁很生氣，可項羽滿不在乎地說：“念書識字有什么用處?學會了，不過記記自己的名字;劍學好了，也只能跟幾個人對殺，沒什么了不起。要學，就要學打大仗的本領。”

　　項梁聽他的口氣不小，就把祖傳的兵書拿出來，給他學。項羽一聽就懂，可是略略懂得個大意，又不肯深入鉆下去了。項梁本是下相(今江蘇宿遷西南)人，因為跟人結了冤仇，避到會稽郡吳中來。吳中的年青人見他能文能武，都很佩服他，把他當老大哥看待。項梁也教他們學兵法，練本領。

　　這回兒，他們聽到陳勝起義，覺得是個好機會，就殺了會稽郡守，占領了會稽郡。不到幾天，拉起了一支八千人的隊伍。因為這支隊伍里大都是當地的青年，所以稱為“子弟兵”。

　　項梁、項羽帶著八千子弟兵渡過江，很快打下了廣陵(郡名，治所在今江蘇揚州市)，接著又渡過淮河，繼續進軍。一路上又有各地方的起義隊伍來投奔項梁，和他們聯合起來。

　　第二年，有一支一百多人的隊伍，由劉邦帶領，來投靠項梁。

　　劉邦本來是沛縣(今江蘇沛縣)人，在秦朝統治下，做過一名亭長(秦朝十里是一亭，亭長是管理十里以內的小官)。

　　有一次，上司要他押送一批民伕到驪山去做苦工。他們一天天趕路，每天總有幾個民伕開小差逃走，劉邦要管也管不住。但是這樣下去，到了驪山也不好交差。

　　有一天，他和民伕們一起坐在地上休息。他對大家說：“你們到驪山去做苦工，不是累死也是被打死;就算不死，也不知道哪年哪月才能回鄉。我現在把你們放了，你們自己去找活路吧!”

　　民伕們感激得直流眼淚，說：“那您怎么辦呢?”

　　劉邦說：“反正我也不能回去，逃到哪兒是哪兒。”

　　當時，就有十幾個民伕情愿跟著他一起找活路。劉邦同十幾個民伕逃到芒碭(音mángAdàng)山躲了起來。過了幾天，聚集了一百多人。

　　沛縣縣里的文書蕭何和監獄官曹參(音shēn)知道劉邦是個好漢，很同情他，暗暗地跟他們來往。

　　趕到陳勝打下了陳縣，蕭何和沛縣城里的百姓殺了縣官，派人到芒碭山把劉邦接了回來，請他當沛縣的首領。大家稱他沛公。

　　劉邦在沛縣起兵以后，又招集了兩三千人，攻占了自己的家鄉豐鄉。

　　接著他帶了一部分隊伍攻打別的縣城，不料留在豐鄉的部下叛變。劉邦得到這個消息，要回去攻打豐鄉，可是自己的兵力不足，只好往別處去借兵。

　　他到了留城(今江蘇沛縣東南)，正好張良也帶著一百多人想投奔起義軍。兩人遇在一起，很談得來。他們一商量，覺得附近的起義隊伍中，只有項梁聲勢最大，決定去投奔項梁。

　　項梁見劉邦也是一個人才，就撥給他人馬，幫助他收回豐鄉。從此，劉邦、張良都成了項梁的部下。

　　陳勝、吳廣等主要起義領袖死了以后，由于各地起義的領導權都落在舊六國貴族手里，彼此爭奪地盤，鬧得四分五裂。秦國的大將章邯、李由，想趁機會把起義軍一個個擊破。

　　在這個緊要關頭，項梁在薛城召開了會議，決心把起義軍整頓一下。為了擴大號召，項梁聽了謀士范增的意見，把流落在民間的楚懷王的孫子(名叫心)找了來，立為楚王。因為楚國人對當年楚懷王受騙死在秦國，一直為他抱不平。為了提高號召力，大家把他的孫子仍稱作楚懷王。