下面，學習啦小編為大家整理了一些關于謝謝你我的同桌作文，歡迎大家閱讀。

　　謝謝你我的同桌作文篇一

　　她是學校公認的火爆女生。

　　不知什么時候，老師突發(fā)奇想地把她調到了我旁邊。我做事很慢，她則風風火火。

　　‘’夏--小--漠!!!‘’聽吧，又在叫我了。我跑過去，只聽她微笑著說：‘’小夏，快點，中午還有很多作業(yè)呀拜托‘’我點頭，沒辦法，性子慢啊。

　　我平時總是跟在她身后聽她催促，盡管我不愿意。組長劉齊裝作夸張的樣子，驚訝地說，天哪，老夏你不愧是忠實的跟班那。

　　她一笑：‘’這叫密友啊，對吧小夏。‘’

　　我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣子。

　　直到我慢慢疏遠她。我對她說，我不需要你來管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來。

　　這樣我過了一個月。我視她為空氣。因為我不喜歡她。她卻不厭其煩地像以往那樣對我笑，那樣伴著我。

　　一天，我?guī)齺淼诫A梯教室，對她說：‘’你不要再這樣跟著我了，林亞軒，我不喜歡你。‘’

　　她的笑容僵住了，臉上掠過一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強的笑了：‘’小漠，你放心，我答應你了。‘’然后，轉身離開了。

　　我突然感到一陣莫名的失落。我不是應該滿意了嗎?我像一個木偶般默默地走著。

　　中午吃完午餐，我轉過頭習慣性地想叫她，卻發(fā)現(xiàn)她不在我身邊。她也像是變了一個人似的，走路總是低著頭，有時猛然抬頭，朝周圍看看，又嘆口氣，低下頭。

　　后來有一次，學校組織春游。我們來到一條河邊。中午，我在河邊洗手，不小心絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過了我的頭頂，我失去了知覺。

　　后來醒來時，我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里。我聽見一個老師說：‘’夏小漠那時候掉下河了，那個林亞軒跳下河救了她，不過因為河水太涼發(fā)燒了，現(xiàn)在在隔壁病房呢。‘’

　　我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

　　她一看到我，便虛弱地笑了起來。我沖過去，挽著她的手哭了。我說：‘’對不起，我們重新做好朋友好嗎?‘’

　　她笑了：‘’笨蛋，我們一直都是好朋友啊。‘’

　　我們互相看著，不約而同地笑了。

　　謝謝你，我的好同桌。

　　謝謝你我的同桌作文篇二

　　我有一個好同桌叫陶科翰，他是一個誠實守信的好孩子。

　　上周星期二，我們數(shù)學老師說：“明天我們要上公開課，認識面積和面積單位。同桌兩個同學合作準備好20個邊長是一厘米的小正方形和20個5角的硬幣，一把剪刀。”于是，我和同桌就分了工，他準備硬幣和剪刀，我準備小正方形。

　　到了第二天，我拿著我準備好的學具，高高興興地來到學校。快要上課了，可陶科翰還沒有來。我想：他也許遲到了吧!等一會兒一定會來的。快要上公開課了，同學們三三兩兩的都拿著書和準備的學具到階梯教室去了。我到教室門口張望了好幾次，連脖子都伸長了，可還沒有陶課翰的身影。我想，難道他會不來如果他不來，這可怎么辦呀!我沒有那兩樣學具，老師一定會批評我的，上課時.....我不敢再往下想了，只覺得心跳得“撲通.撲通”的。只是在心里默默地祈禱：快來吧，你這個壞家伙等會兒來了，看我怎么收拾你。這時班主任李老師來了，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，趕忙催促我說;“你怎么還在這兒，趕快去階梯教室上課了。”

　　我說：“陶科翰還沒來，他還準備了其他學具。”

　　“哦，是這樣，他昨晚生病了，發(fā)燒住院，今天不能來了。你別等了，快去吧，和其他同學一組學習。”

　　我徹底失望了，拿著書，快速跑下樓。一不小心，碰著了一個人，我抬頭一看，原來是陶科翰的爸爸。他趕忙把我叫住;“汪奕伶，快，拿去，這是陶科翰準備的剪刀和硬幣 。他非常擔心你上課沒有這兩樣學具，反復叮囑我，一定要給你送來。”

　　我太感動了，拿者學具跑向階梯教室。我拿著的何止是這兩樣學具呀!那是同桌陶科翰誠實守信的好品質啊!

　　謝謝你---我的好同桌。

　　謝謝你我的同桌作文篇三

　　上學最快樂的事情就是上課的時候和同桌講笑話，同桌，總是在你需要幫助的時候幫助你，同桌會在你搗亂的時候提醒你班主任在窗戶那邊，同桌總是會伸手向你要紙巾，在你被班主任叫起來背書時，同桌會冒著殺頭的危險趴在桌上小聲的告訴你，同桌會無聊到在一張桌子上傳紙條，我的同桌就是這樣的。

　　每天去到學校，和同桌玩耍，很開心，不管傷心難過，她總是在我身邊，每一次，吵架的時候，她總會向我認錯，說都是她的錯，她總是喜歡睡覺，每次睡覺的時候，她都會跟我說：“老師來了叫我啊。”每一次我玩手機的時候，她都會幫我看老師，時不時嚇嚇我，每一次都嚇得要命。現(xiàn)在和她分開了，挺想她的，同桌，我要對你說聲謝謝，謝謝你一直在我身邊，謝謝你總是默默的關心著我，謝謝你一直以來對我的寬容與理解，謝謝。

　　這就是我的同桌，你們的同桌呢?是什么樣的?

　　謝謝你我的同桌作文篇四

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你……”老狼的這首歌不知唱出了多少人的心聲。每每這時我就會想起你——我的同桌，李明!

　　和李明有三年的同桌了，他于去年轉學去了南京，現(xiàn)在就讓我回憶和他的點點滴滴吧。

　　李明，不高不矮的個子，勻稱、結實。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卻長著一張女孩子的瓜子臉，鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。他有一個公認的別稱“班草”。

　　李明非常喜歡看書，有時達到忘我的境界。記得有一次放學了他一個人躲在角落里看書，教室管理員把他鎖里面了都不知道，直到他的父母找到學校了他仍在看書。這一件事成為我們的美談，老師經(jīng)常叫我們多向他學習。

　　可能是看書多的原因吧，李明的作文寫的非常好，經(jīng)常參加比賽都拿到了名次!我羨慕他不得了，總是討教他的方法，他就鼓勵我多看書，多投稿!

　　李明也有他的缺點，上次舉行秋季運動會，他跑步得了倒數(shù)第一名，哈哈，不許說我爆

　　他的丑聞哦!

　　其實，人都有兩面性，有優(yōu)點就會有缺點!不過我的同桌呢，算是不錯的啦，我喜歡他!感謝他曾經(jīng)帶給我的快樂!

　　謝謝你我的同桌作文篇五

　　今天老師布置我們要寫的作文就是《謝謝你，我的同桌》。

　　我們學校的課桌是一張桌子兩個位置的，我的同桌是一個很調皮的小男孩，骨瘦如柴，整天都很精明的，一幅好學生樣子，是他的出現(xiàn)讓我的小學生活更加多姿多彩。

　　但我們別看他人小，可聰明機靈著呢。他上課十分認真專心，老師課上講的重點，黑板上的內容他都一絲不茍的記在學習本上。課堂上不時站起一個熟悉的身影和一個充滿自信回答問題的聲音，并總伴隨著老師的贊許聲，同學們一雙雙羨慕的眼神。

　　平時的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問老師，一定要把問題搞懂，老師可喜歡他了。有時候我遇到不懂的，還是功課落下了，他都經(jīng)常會留下來幫我補習講解。

　　他的愛好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書，還喜歡吃蘋果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時候只要有空總會纏著媽媽陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺空落落的;看見別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八兩，我可不服他。

　　當然，他也有一些小缺點。比如在桌上亂涂亂畫，有時搞點惡作劇，上課時會突然插嘴。不過，這些并不影響我們大家喜歡他。

　　真的很謝謝你，我的同桌，不管時間過去多久，我都不會忘記你的。